Utiliser les "TICE*" en histoire-géographie
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(* technologies
de l'information
et de la
communication pour
l'éducation) (ce site n'est plus mis à jour
L'adresse du site est désormais www.parisbalades.com/tice-hg.net
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L'essentiel en quelques brèves A connaître ce trimestre. http://maps.google.com et http://earth.google.com (logiciel à télécharger) : les sites de Google permettant de voir la terre d'en haut proposent images satellites, aériennes et cartes à de multiples échelles des Etats-Unis mais aussi de plus en plus pour l'ensemble du globe (voir aussi http://virtualearth.msn.com). Google a fait parler de lui aussi en raison de son projet de mise en ligne de 15 millions d'ouvrages numérisés qui fit grand bruit en janvier dernier : http://print.google.com et http://books.google.fr. Rester informé en histoire géographie éd. civique : consulter en ligne ou s'abonner au Café pédagogique (deux messages par mois, sans oublier l'indispensable l'Expresso quotidien, réalisé par François Jarraud et son équipe), à La Durance (un message par mois, réalisé par l'équipe d'Yves Tardieu et Jean Sérandour), consulter la Chronique trimestrielle d'Historiens et Géographes (Daniel Letouzey). Rechercher une information : sur Google en utilisant plusieurs mots clef précis et/ou des guillemets autour d'une "expression consacrée", sur Spinoo si l'on souhaite limiter la recherche aux sites académiques en HG. Pour explorer un domaine, les annuaires mutualisés des Clionautes (voir notamment Clio-lycée et Clio-collège), la sélection de SOS HG (Gilles Badufle). Pour les cours en ligne, voir le site des Cyber-profs (Eric Ranguin) et Histoire-geo.org (Jean-François Caremel). S'abonner à une liste de discussion en histoire géographie éd. civique : avant de s'abonner à une liste comme h-francais, liste des Clionautes, il est utile d'avoir créé une boite à lettre dédiée dans son logiciel de messagerie et de créer une procédure automatique de tri des messages en provenance de la liste, afin de ne pas être submergé. Ensuite, on ouvre sa boite que l'on parcourt comme un journal, en se basant sur les titres et/ou les auteurs. On peut également consulter les archives de la liste, les visualiser par mois, y faire une recherche. Les sites essentiels en cartographie, pour trouver des images de paysages. Des travaux en ligne
de notre site : sélection de sites de paysages
en 6è, travail sur le Royaume-Uni
en 4è, projet Tous
les pays du monde ;
"Je
ne crois pas en l'autorité
(ou comment motiver les élèves, lettre
de rentrée aux jeunes stagiaires)",
"Conseils à un jeune
collègue",
Ces
familles qui choisissent de vivre sans école,
Notre non-sco expliquée
à un journaliste. |
| INTERNET | TICE | PARIS / IUFM |
Démarrer et se documenter avec les ressources documentaires d'internet pour le professeur |
Introduction que faire avec des élèves et des ordinateurs? (2002) |
Paris et l'Ile-de-France Webographie (géographie, cartographie) Visiter Paris stage 2002 sur le paysage urbain à Paris |
Comment utiliser les sites web avec les élèves |
Diaporama créer un document multi-média pour utiliser le vidéoprojecteur (PLC2) |
Ecole
primaire Travailler sur Paris Géographie |
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La création de
sites avec les élèves, comment réaliser des pages web |
Cartes et croquis en collège (stage 2002). Logiciels de cartographie, SIG et autres logiciels. |
Ecole
primaire Lire et écrire Construire la citoyenneté HG et pluridisciplinarité |
Communiquer avec le courrier électronique |
Cédéroms se documenter, utiliser avec les élèves (2002) |
Concourir ressources capes PE1 Enseigner ressources collège (en chantier) |
| adel
pour joindre
Claudia
Renau membre (et ancienne présidente) de l'association des Clionautes ancienne enseignante de géographie et TICE à l'IUFM de Paris ne contribuant plus à la rubrique internet de L'Information géographique auteure toujours débordée de promenades architecturales et urbaines dans Paris balades d'autant que les nuits sont désormais occupées par les éditions l'Instant présent. |
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