|
Bonjour,
> From: Stéphane Heinz <stephane.heinz@worldonline.fr>
(27.10.00)
En 1°ES, après avoir traité les changements de la société
industrielle
et de son cadre, les élèves ont voulu établir un lien avec ce qu'ils
faisaient en français, à savoir un travail sur Zola
et en particulier
l'étude de "La Curée",
parlant des transformations de Paris sous le 2nd
Empire. Certains ont demandé si on ne pouvait pas envisager l'idée
d'un
voyage à Paris, prenant ce thème commun pour support et voir sur place
(après le travail théorique fait en français et en histoire) les
transformations du Paris d'Haussmann.
SUR INTERNET
www.pavillon-arsenal.com
notamment "le Paris d'Haussmann" :
www.pavillon-arsenal.com/f/permanente/theme4.html
www.parisbalades.com
www.musee-orsay.fr
POUR L'HEBERGEMENT, Jean-Pierre Meyniac avait signalé :
Mije, auberges, centres d'hebergements :
www.pcnet.ro/infomobil/FRAN_NAT/12afr.htm
ou www.france.sk/fran-nat/12afr.htm
POUR LE PROGRAMME
Porposition de François
Lepoutre <flyn@club-internet.fr>
Je suis professeur au lycée Fénelon Ste Marie qui se situe dans le VIIIe
arrondissement. J'avoue que nous avons beaucoup de chance pour le
traitement du
programme en 1ère.
En TPE je suis couplé aussi avec un prof de SES et nous avons une
collègue de lettres qui s'associe à notre thème sur la ville en
travaillant sur la Curée.
Je recommande une visite dans notre quartier.
Le musée Jacquemart André est très utile pour
montrer le train de vie de
la grande bourgeoisie de la banque (protestante) qui ressemble à celui
de l'aristocratie.
La visite est chère mais le dossier pédagogique fait un lien avec une
scène de la Curée.
Dans la serre, caractéristique du goût de l'époque
pour la lumière et la
nature « mise en bocal », vous pourrez lire la fameuse scène torride du
roman.
Sur le boulevard Haussmann et dans les rues
adjacentes vous pourrez
revenir sur les transformations de la ville. Les caractéristiques sont
plus perceptibles si on les met en opposition avec les autres bâtiments
postérieurs voisins (hauteurs, non respect de l'alignement, utilisation
de la brique ou d'autres matériaux.
Vous pouvez vous arrêter un moment à St Augustin,
l'église est moche et
noircie, mais elle est dotée d'une armature de métal (dessinée par
Baltard je crois).
Place de l'Europe, munis de reproductions de
Caillebotte, vous pouvez
évoquer les effets de l'arrivée du chemin de fer sur le tissu urbain et
sur les mentalités.
Vous commenterez la station de métro caractéristique
des moulures de
fonte art nouveau de l'époque.
Vous commenterez de près ou de loin les verrières de la gare
St Lazare
cette fois ci munis de reproduction de toiles de Monet.
De là vous pouvez choisir de vous orienter vers l'Opéra en faisant une
halte devant les grands magasins.
Autour de l'Opéra, les principes d'organisation
urbanistiques sont très
lisibles par les élèves.
A l'opéra vous pouvez commander une visite « opéra et
société ».
Vous pouvez aussi partir vers la Madeleine, la
place de la Concorde (les
colonnes rostrales sont une autre illustration des usages des métaux
dans le décor urbain.) De là vous arrivez au grand
Palais, pont
Alexandre III et vue sur tour Eiffel. On peut expliquer l'importance des
expositions universelles, montrer ce que la verrière
doit au Chrystal
Palace, remarquer la prouesse technique du pont qui enjambe la Seine en
une seule arche sans briser la perspective sur les Invalides.
Proposition de Didier
Menager
"Il y a qq annees j'ai organise un voyage a Paris sur 3 jours pour 2
classes
de 1ere ES essentiellement centre sur le theme de l'urbanisme. A titre
indicatif voila quel etait le programme:
Jour 1
- Visite du journal Le Monde (suite a un travail en cours sur la presse)
- Conference sur l'evolution urbaine de Paris depuis sa creation
(passionnant) par le Club de l'Elephant Blanc dans le XIIIeme arrondissement
- soiree spectacle:Aragon:le fou
Jour 2
- Visite -conference du musee d'Orsay sur le theme de "Paris,ville du
XIXeme
s." (lien avec hist)
- Visite du centre de Paris
- visite du pavillon de l'Arsenal (amenagement urbain de Paris) et visite /
conference sur le reamenagement du Faubourg St Antoine
Jour 3
- Visite du musee des Arts et Traditions Populaires en lien avec SES
- Retour
POUR LES VISITES GUIDEES, j'ai
rassemblé ce qui existe sur le web (par
organisme et par lieu) sur
www.parisbalades.com/annuaire.htm
: pour contacter quelqu'un
www.parisbalades.com/visites.htm
: les visites en cours, y compris par lieu
Il existe aussi la fédération francaise des balades-rallyes, qui propose des
animateurs ou des guides papiers par thème et par age (01 42 06 89 95)
|