Réaliser un site avec les élèves

Réaliser un site avec les élèves

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Le Caire

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Accueil

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Sommaire

Concrètement comment on fait?
BLANC Quel logiciel de création de site?
BLANC Trouver des cartes sur le web
BLANC Trouver des PHOTOS sur le web
BLANC Créer soi-même des images
BLANC Créer un site interactif pour ses élèves
BLANC Se faire héberger
BLANC Participer à des concours
Conseils d'écriture sur web
BLANC Organiser un site
BLANC Mettre en forme

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Pages rattachées
BLANC Choisir une police de caractères
BLANC Choisir un éventuel "papier-peint"
BLANC Des petits dessins qui bougent...

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Pourquoi créer un site, quels exemples de sites? Voir la page précédente de cette séance.

Concrètement comment on fait ?

On s'arme de patience, d'enthousiasme et de quelques outils...

Quel logiciel de création de site ?

Le langage utilisé sur le web est le html, hyper-text markup (qui marque des balises -les tags- de mise en forme) language. Les informaticiens apprennent ce langage avec ses "balises" comme par Exemple : [b]Exemple[/b]. Les autres utilisent des logiciels de création de site (ou éditeurs html), qui fabriquent du langage html à partir d'une interface grand-public comparable à un traitement de texte. On dit que ce sont des wysiwyg (what you see is what you get).

Quels sont leurs principales qualités et menus défauts? (Une page encore bien incomplète). En général on prêche pour le logiciel auquel on est habitué...

Quelques principes d'utilisation d'un logiciel de création de page : l'activité de base consiste à créer des pages et créer des liens pour aboutir à une arborescence ; créer des textes et insérer des photos (clic droit, puis Propriété pour la positionner), utiliser éventuellement les feuilles de style, etc.
(sur FrontPage : Créer un nouveau site normal. Créer l'arborescence dans l'onglet Navigation. Puis Insertion des Barres de navigation, Format Bordures partagées, enfin Format Thèmes.
Puis faire la même chose manuellement, notamment en ajoutant une page Glossaire vers laquelle on fera des liens précis, éventuellement dans un cadre bas.
Ajouter du texte, des images, du son, de la vidéo.)

Pour optimiser le travail avec un groupe d'élèves, une solution est de faire rédiger sur le logiciel Word (qui équipe en général les machines), puis faire du copier-coller pour la mise en forme et la mise en ligne qui se fera sur un seul ordinateur. Cela permet aussi de profiter du correcteur orthographique de Word. Il vaut mieux éviter de faire de la mise en page sur Word car ça alourdit et "salit" le code html. Autre solution, utiliser FrontPage express sur les machines des élèves, ce qui leur permet d'effectuer un peu de mise en page.

Certains sites proposent de créer un site directement en ligne.
Webzinemaker.com - Un webzine est un magazine en ligne.
Voila
Levillage.org

Les weblogs (ou blogs) prendront-ils la suite des sites créés en html? Ces journaux personnels en ligne ont connu un succès foudroyant depuis deux ans, notamment aux Etats-Unis. Ils permettent à chacun d'écrire de façon solitaire ou à l'intérieur d'un groupe. En savoir plus sur Monde-diplomatique.fr, Internenettes.fr, Journaldunet.com, Bonweb.com, http://c.asselin.free.fr.

D'autres logiciels utiles
Keeboo.com (le verlan de book) est français et gratuit. Keeboo se présente sous la forme d'un livre électronique et permet de 'rassembler, d'organiser, d'enrichir, de personnaliser et de partager tout type d'informations, quel qu'en soit le format : pages web, images, sons, textes, feuilles de calcul'. Ce livre peut-être envoyé par e-mail en fichier attaché ou lu par un simple navigateur web. Avantage : facile à utiliser par les élèves. Inconvénient pour le lecteur : interface pas claire pour tourner les pages.
Pascal Boyries en a fait une présentation avec fiche de prise en main et exemples d'utilisation, notamment un carnet de bord TPE.

Des adresses de conseils et de ressources
Académie de Nantes - Conseils techniques sur la réalisation d'un site avec les élèves, outils pour réaliser des applications interactives sur Internet dans la boite à outice.
Jean-Luc Turcotte (Sherbrooke, Québec) - Des outils et des tutoriels pour monter un site web : AolPress (pour monter ses pages Web), Hot Potatoes, Paint Shop Pro, Reptile (pour créer des fonds de page Web), DDWeb, utilitaire shareware très utile, puissant et sympa d'origine française qui gère la maintenance des sites web (recherche des pages et fichiers non appelés, détection des liens erronés, vérification en ligne des liens vers les sites extérieurs, etc.)
Multimania.lycos.fr - Outils de création assistée, banques d'images, logiciels en téléchargement, CGI, compteurs, applets, trucs et astuces au quotidien, cahiers pratiques.
Histoires croisées - Le concours franco-québécois propose un guide de réalisation d'un site : les douze étapes de la réussite (Robert Bibeau, Ève Landry, Claude Delisle).

Trouver des cartes et des images sur le web

Copier/coller...
On peut (presque) tout prendre sur internet : le texte, les images, les photos, les cartes, les gifs animés...

Attention, tout est protégé par des droits d'auteur, au même titre que les livres et les photos sur papier. Pour un usage personnel ou pédagogique, l'utilisation est en général tolérée. Le mieux est de demander l'autorisation au site en envoyant un mail (en le faisant faire aux élèves qui apprennent ce faisant à rédiger une demande) et de citer vos sources réticulaires.

Des sites sur le droit en ligne :
Sylviane Tabarly (sur le site de Besançon) - Remarques sur l'utilisation de documents soumis au droit d'auteur, quelques conseils d'utilisation et remarques de bon sens.
Educnet - Fiches explicites sur le droit d'auteur et les risques de publication.
Claude Delisle - Quelques adresses de sites d'information sur les droits d'auteurs dans le livret de signets sur le site du "concours Histoires croisées".
Cnil.fr - Guide pratique pour monter un site.

Comment faire pour copier une image (après en avoir demandé l'autorisation) : clic droit de la souris, "copier", puis ouvrir une page du logiciel html ou Paint et Ctrl V. Si on la stocke (Enregistrer l'image sous), lui donner un nom clair et bien repérer où on la place, afin de pouvoir la retrouver.
(Pour prendre un "papier peint", clic droit, puis "garder en papier peint", puis coller).
Pour du texte, le plus simple : soit sélectionner la partie du texte intéressante, soit Edition, "tout sélectionner", puis copier et coller sur un fichier Word ou le logiciel html.
(vérification des liens en cours)

Et pour copier une image qui ne veut pas se laisser copier?! Une image visualisée avec Flash (voir par exemple les cartes sur l'Europe) peut être copiée en faisant une copie de l'écran. Pour cela, cliquer sur la touche en haut à droite "Impr écran", puis ouvrir le logiciel Paint (Démarrer, Accessoires), puis coller avec Ctrl V. On aura alors tout l'écran. Il reste à découper le morceau convoité. Il suffit de sélectionner, copier (Ctrl C), ouvrir une nouvelle page (Fichier, Nouveau) et coller (Ctrl V). Attention à enregistrer en Jpeg si vous prévoyez une destination web à votre image.
(On peut aussi n'aller chercher que la page ouverte en premier plan en cliquant sur Alt en même temps que Impr écran).

Les moteurs de recherche d'images
Google.fr puis cliquer sur images ou recherche avancée - Le volet images du premier moteur de recherche permet de trouver des photos de paysages, des cartes, des dessins, des tableaux à partir d'un ou plusieurs mots-clefs. La recherche avancée de Google Images permet en outre de repérer les images de grande taille, nécessaires pour la vidéo-projection.
Altavista.com puis cliquer sur Images - La recherche image d’Altavista aboutit à un nombre un peu moindre de résultats, mais elle permet de faire une recherche sur des bases de photos (en partie payantes) comme Corbis (à faire avec des mots clef en anglais).

Cartographie
Ces sites vous permettront a priori d'utiliser leurs cartes pour votre site éducatif : il faut néanmoins leur demander l'autorisation et citer vos sources.
Alain Houot (site perso) - Des centaines de cartes soignées couvrant tout le programme d'histoire (de l'antiquité au post - 1945) et de géographie (données à jour) du collège. Il s'agit de fonds de cartes, de cartes thématiques, de diagrammes, modifiables dans n'importe quel logiciel de dessin.
Intercarto.com - Animé par Jacky Beucher, le site est issu de la recherche de l'Université de Rouen. Cette cartothèque du Web diffuse des cartes vectorielles libres de droits pour les enseignants, sur tous les pays du monde, sur la France, sur des thèmes d'actualité.
Daniel Letouzey - Des cartes sur la France, les États-Unis, des cartes en histoire.
Eric Dromer - Son site Gech propose des cartes en flash du monde, de l'Europe, de la France etc. (la liste en fonction des programmes scolaires), des techniques d'utilisation des documents graphiques et des modes d'emploi. Il a lancé un travail coopératif pour créer des fonds de carte avec Luc Rehmet et François Hervé (toute bonne volonté est la bienvenue!).
Mylène Lallement - Quelques fonds de cartes vierges vectoriels en téléchargement.
Académie d'Orléans-Tours - Cartes de Ghislain Bedin.
Sciences-po.fr - Images en format gif (ce sont donc des images et non des fichiers vectoriels).
Portail des cartes de France - Adminet a regroupé plus de vingt cartes de France thématiques disponibles sur le web : des cartes politiques aux cartes de prévention des risques en passant par les stations thermales ; cartes administratives actives pour accéder aux différents sites des collectivités territoriales.

D'autres sites pour des fonds de cartes
Globes - La grande galerie du globe : cartes à l'échelle mondiale (en anglais).
Atlas historique (en anglais) - Conçu par l'éditeur Holt, Rinehart et Winston, le site "World History Maps and Charts" propose un ensemble intéressant de cartes historiques couvrant toute l'histoire de l'humanité depuis les origines (source le Café Pédagogique).
Euratlas.com - Christos Nüssli publie un atlas historique de l'Europe de l'an 1 à 1700 (source le Café Pédagogique).
Lib.utexas.edu - The Perry Castaneda Library Map Collection est une large collection de cartes libres de droits, présentées par l'Université d'Austin.
Ign.fr - Pour quelques fonds de carte de France.

Les sites commerciaux. Leur autorisation est a priori moins facile à obtenir.
Arte-tv.com/ledessousdescartes - Le site de l'émission présentée sur Arte par Jean-Christophe Victor propose en ligne l'ensemble des cartes vues dans l'émission, accompagnées des résumés de l'émission. Très utile (d'autant que l'interface sous Flash 5 a enfin été simplifiée).
Monde-diplomatique.fr/cartes - Le site complet du Monde diplomatique met en ligne de nombreuses cartes sur des questions d'actualité.
Legendes-cartographie.com - La sélection en ligne de cette société de création de cartes.

Sites pour créer des cartes en ligne
Make your Map (Articque) - Réalisation de cartes online, avec les données proposées ou celles qu'on entre soi-même. Si on s'enregistre, les fonds et données proposés sont plus nombreux. Utilisable avec les élèves.
Geoclip.net (flash nécessaire) - Un SIG en ligne fascinant. Pour la France, il faut d'abord cliquer sur la carte de France, puis de nouveau sur la carte de France. Une fois arrivé sur l'interface cartographique, saisir avec la souris sur la carte en haut à droite le petit carré vert, le positionner et cliquer sur la sorte de croix. Pour une recherche par commune, cliquer en haut à gauche sur les jumelles et inscrire le nom de la commune recherchée. Dans les fenêtres de droite, on peut ensuite habiller la carte d'informations démographiques et de renseignements linéaires telles les routes. Pour accéder aux cartes d'Europe, des Etats-Unis, de la Russie, du monde, cliquer sur Prestations Galeries de Géoclips, puis tout en bas Géoclips « intégrés ».
ArcData Online (ESRI) - ESRI, le création d'Arcinfo, Arcview, Arcdata, propose son SIG online.
Le cartographeur (Articque) - Téléchargement gratuit du cartographeur de son produit-phare, Cartes & Données, suffisant pour la plupart des utilisations de base, simple d'utilisation, y compris avec les élèves.
Sylviane Tabarly - Annuaire d'atlas interactifs en ligne.

D'autres pages-annuaires de liens intéressants en cartographie.
Académie Aix-Marseille
Eric Ranguin
Sylviane Tabarly

Et encore
Legendes-cartographie.com - Densité de la France.

Photos
Les sites pédagogiques
Bips.cndp.fr - BIPS est la banque d'images et de scénarios pédagogiques de l'académie de Poitiers. C'est un site franco-québecois dédié aux usages pédagogiques de l'image fixe (éducation à l'image et par l'image, toutes disciplines et tous niveaux). Plus de 2000 images et des idées d'utilisation y sont mises librement à disposition aux/par des enseignants, selon une logique de mutualisation.
Gallica 2000 - En plus des 35000 ouvrages numérisés (12 millions de pages), on y trouve 45 000 images libres de droits : les Paris de Atget etc.
Louvre.edu - Depuis la rentrée 2001, le site pédagogique du Louvre est gratuit pour les établissements scolaires.
Geographie.unicaen.fr/journaux - L'université de Caen a porté en ligne plus de 10.000 photographies prises entre 1942 et 1999 par le professeur A. Journaux, accessibles par un moteur de recherche.
Thierry Hatt - Sur le site académique de Strasbourg, Thierry Hatt et François Mombert ont mis en ligne des photos du Caire datant de 2002 évoquant notamment les quartiers démunis (cliquer sur "Paysages urbains").
Le Québec en images - Banque d'images libre de droits réalisée Centre collégial de développement de matériel didactique
Georesources.co.uk - Photos de New York, la Chine, le Japon, etc. par un géographe anglais, David Rayner.
Geoexplorer.co.uk - Annuaire de photos sélectionnées pour leur intérêt géographique, sur le site (anglais) de Gavin Richards (merci à Daniel Letouzey pour sa lecture de Schoolhistory!).

Les sites institutionnels
http://photo.agriculture.gouv.fr - La photothèque du ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et des affaires rurales offre 20.000 photographies, notamment autour des thèmes suivants : agriculture en Alsace, aquaculture à Meriville, qualité des bâtiments agricoles, agriculture péri-urbaine, diversification en Maine et Loire, Rénovation des terrains de montagne, etc. (source La Durance)

Les sites d'images privés ont souvent une vitrine en libre accès. Les autres photos nécessitent un abonnement et/ou ne peuvent être copiées (sauf par copie de l'écran). La plupart des images sont maintenant "tatouées" électroniquement.
ImageForum - Le serveur photographique développé par l'Afp.fr (agence France-Presse) et Roger-viollet.fr permet de visionner les photos et les infographies et de les rapatrier rapidement. Images plutôt d'archives.
Corbis.com - La base de données de Bill Gates. En anglais, complet, utile pour des photos de paysages, les photos de grande taille sont hélas tatouées.
Mediasys - Le site présentait 80 000 cartes postales d'autrefois de tous les coins de France avec accès par nom de commune (lien caduc).
Leuropevueduciel.com - L'Europe vue du ciel, une banque d'images aériennes professionnelle conçue par une agence de presse. L'accès se fait par mot-clef ou par thème. Il faut s'identifier pour consulter les photos.
Photo.fr - "La terre vue du ciel", 200 photos de Yann Arthus Bertrand en ligne, accessibles par cartes.
Photoservice.com - Les mêmes photos de Yann Arthus Bertrand, mais accompagnées du commentaire écrit.

D'autres sites où l'on pourra trouver son bonheur.
Uniterre.com - Un site qui rassemble des carnets de voyages pourvus de photos et de textes de qualité. Attention, les images appartiennent aux auteurs des sites. D'autres sites hébergent des carnets de voyage : http://aroundtheworlds.com, http://chroniques-nomades.net, http://ivoyage.fr (annuaire), http://abm.fr/recit.html, Surlaroute.org (Asie), http://travelpod.com (aide à la création en ligne) (source Bonweb).
Nomade-aventure.com/diaporamas.htm - Une carte pour accéder à des diaporamas un peu spectaculaires destinés à de futurs voyageurs à pied.
La terre vue la nuit - Le site de la Nasa propose une belle image satellitale recomposée de la terre vue de nuit.
Centre d'Études et de Recherche sur les Paysages - Le CERPA diffuse de nombreuses photos aériennes de la France de l'est.
Geophiles.net - Une banque de données d'images géographiques en cours de constitution.
Worldcityphotos.org - Ce site propose 7000 photos des villes du monde, hélas non légendées.
Confluence.org - Le site Confluence a le projet de prendre en photos tous les points d'intersection des latitudes et longitudes dans le monde...

Les webcams

Les webcams sont des films et des photos prises régulièrement depuis un point fixe. La légende d'internet veut que la webcam ait été inventée par les chercheurs de l'université de Cambridge qui souhaitaient savoir s'il restait du café dans la cafetière sans avoir à se déplacer. Depuis, ces caméras diffusant leurs images sur le web (ce sont pour l'instant moins de véritables films que des photos mises à jour de manière plus ou moins saccadée) permettent de voir la circulation à un carrefour critique, vérifier en direct s'il y a de la neige dans votre station de ski, voir les faits et gestes de votre progéniture, ou montrer aux élèves des paysages en temps réel (attention au décalage horaire!).

Les sites de référencement de webcams dans le monde.
Comfm.com/webcam - Site en anglais recensant de nombreuses webcams du monde entier, classement géographique ou thématique.
Annucam.com
Webcamvideo
http://1000webcams.com
Camairlines.com - Met l'accent sur la qualité.
Webcam-connection.com
Gates96.com (en anglais)

Des sélections pédagogiques
Voir notre page sur ce site.

Autres images

Des petits dessins qui bougent, les gifs animés ou cliparts.
Cartes et Cliparts - Sur le monde et les cartes
Gifs à gogo
http://dgl.microsoft.com
Notre courte sélection - En histoire-géographie

Des petites images, les icônes.
Iconbazaar.com : icônes, texture, puces

Du graphisme en général.
Webgraphique.com : recherche par mots-clefs d'icônes, de gifs animés, de photos.

Créer soi-même des cartes, des schémas et des images

Avec un logiciel de dessin comme Paint Shop Pro. Voici la méthode qu'utilise Alain Houot :
'Je scannérise le fond de carte qui m'intéresse. C'est cette image que je travaille ensuite avec PaintShop Pro. J'agrandis ou je réduis l'image pour qu'elle tienne dans un écran 800x600. Je convertis l'image en nuances de gris puis je la colle dans un fond d'image en 256 couleurs. Ce qui m'intéresse dans cette image ce sont les contours afin d'obtenir un fond de carte. Par conséquent je trace soigneusement (il faut absolument éviter les trous dans les surfaces fermées), avec des couleurs fantaisistes, les côtes, les frontières, les fleuves etc. Ce travail terminé j'élimine tous les gris et noirs afin d'obtenir le fond souhaité puis je lui donne les couleurs traditionnelles (côtes en noir, fleuves en bleu etc.). Le fond terminé est sauvegardé et je peux alors réaliser la carte, toujours avec PaintShop Pro (1999)'.

En scannant / numérisant des images existantes. Premier problème : les éventuels droits d'auteurs. Ce sera bien plus long et difficile de joindre les ayants droits qu'avec une image provenant d'internet. Certains considèrent qu'une image très modifiée n'est plus soumise au droit d'auteur. Attention aussi à la lourdeur des images : en choisissant le format JPeg, la taille limite acceptable pour une page est d'environ 300 kilo-octets.

En prenant des photos avec un appareil photo numérique. Son acquisition par l'établissement scolaire sera un bon investissement tellement les occasions sont fréquentes de rapporter des images des sorties, voyages, expositions etc.

Créer un site interactif pour ses élèves

Plusieurs logiciels permettent de créer de l'interactivité sans s'y connaître techniquement (en programmation java notamment). Certains logiciels sont même tellement simples (Hot Potatoes) qu'on peut proposer aux élèves de créer eux-mêmes leur évaluation, ce qui est très formateur.

Qcm - Logiciel qui permet de fabriquer des questionnaires interactifs, conçu par Eric Dromer.
Quest - Téléchargement d'un générateur de questionnaire en ligne en javascript créé par Benjamin Bradu, par Jean-François Bradu (Orléans).
Hot Potatoes (Hot Potatoes) - Permet de créer 6 types d'exercices différents : quiz/QCM, textes à trous (à ne pas proposer en évaluation), mots croisés, phrases à remettre dans l'ordre, association images/mots... Il est gratuit si l'on en fait un usage pédagogique.
Avec l'autorisation des éditeurs, Jean-Jack Rouvier a traduit en français le "tutorial" des patates chaudes. On trouve aussi la liste des mots et instructions destinée à paramétrer les exercices en français ainsi que quelques liens vers des sites utilisant ce logiciel.
Exemples à Besançon ; autre exemple de ce que l'on peut faire avec JClose de Hot Potatoes, "c'est plus un outil d'apprentissage que d'évaluation, mais c'est un bon complément au QCM et au Quest", par Jean-François Bradu.
Escritor - C'est un ensemble de 5 logiciels gratuits qui permettent à l'enseignant de créer facilement des exercices, mixant image, son, vidéo et texte, puis d'observer les démarches des élèves. Utilisant la palette graphique et le crayon électronique, Escritor est abordable d'emblée par les profs et les élèves qui se retrouvent dans un univers plus familier que celui du clavier. Le logiciel enregistre les mouvements des élèves et les restitue fidèlement ; logiciel créé par Jean-Yves Chasle.
Netquiz (Netquiz) - Permet de construire des exercices ou tests formatifs sur Internet sans programmation ni connaissance du langage html. Il est possible d'utiliser cinq types de questions différents (association, choix multiple, lacune, mise en ordre et vrai ou faux), tout en pouvant insérer des images, des sons ou des séquences vidéo. Un quiz peut contenir jusqu'à 100 questions.

Site de conseil en interactivité
Des explications pour vérifier une réponse courte, fabriquer un gif animé, comparer les réponses des élèves avec un cours etc., par Albéric Lequertier et Hubert Grivel.

Se faire héberger

Le premier hébergeur vers lequel se tourner est le site académique, plus précisément Scola.ac-paris.fr (menu à gauche Création d'un site en cas de défaillance).

Votre fournisseur d'accès (Free.fr, Club-internet, Noos.fr, Wanadoo.fr, etc.) propose presque toujours d'héberger gratuitement vos pages grâce à un assistant de création de pages qui fait disparaître la nécessité du logiciel.
Il existe aussi des hébergeurs sans publicité :
Pageperso.Free.fr
Voila - On peut se créer un ou plusieurs sites après s'être identifié sur Voila, puis on bascule dans une sorte de logiciel en ligne où on choisit des modèles.
Levillage.org - Le Village offre un espace disque illimité à 30 000 amateurs.
Free.fr - L'offre du spécialiste du gratuit sur internet connaît un succès croissant.

Certains hébergeurs gratuits font apparaître une énervante petite fenêtre de publicité à chaque changement de page ("pop-up"). On peut la mettre en icône ou la désactiver avec la toolbar de Google. Même si on peut comprendre que dans le "modèle économique" gratuit d'internet, il faut bien que les gens qui y travaillent soient payés par quelque chose, la publicité doit être mieux conçue!
Multimania.fr - L'ancien Mygale associé à l'éditeur de The (virtual) Baguette héberge 175 000 membres, la plus grande "communauté" française sur internet. 12 à 20 Mo d'espace disque, un cahier pratique de création de site, des banques de 15 000 images, 2 500 logiciels en
téléchargements...
Chez.tiscali.fr - Hébergeur avec bandeaux de pub Pop-up, 10 Mo
http://geocities.yahoo.com - Il héberge 3 millions de sites dans le monde, 11 Mo, avec pub Pop-up et assistant de création.

Pour faire ses mises à jour, on passe par une page ftp (file transfert protocol) qui permet de transférer des fichiers. On peut simplement taper l'adresse FTP fournie par son hébergeur sur la barre d'adresse d'Internet Explorer, ce qui permet d'accéder au serveur, c'est-à-dire l'ordinateur où sont stockées les pages. Exemple concret (...).

On finit par avoir envie d'acquérir un nom de domaine lorsque le site s'enrichit. Il faut d'abord aller voir si le nom de domaine choisi est disponible auprès de l'InterNic qui gère l'attribution des noms de domaine internationaux en .com, .net ou .org., par exemple sur Gandi.net. La réservation d'un nom de domaine coûte 12 Euros par an.
L'extension .fr, réservée aux entreprises et aux associations, est gérée par l'Afnic. On peut acquérir un .fr à 14 E par an via 1and1.fr. Une autre solution gratuite et sans publicité pour l'instant peut être trouvée sur Ulimit.com.

Pour se faire connaître, on peut référencer son site dans les annuaires et les moteurs de recherche (foin de timidité, la publication sur internet comprend toujours une part d'exhibitionnisme!). C'est assez facile de le faire "à la main", en se laissant guider par chaque moteur. Il convient également de faire partager les joies de la naissance à la "Clionautée"!

Participer à des concours

La participation à des concours peut être stimulante grâce à la "dead-line" qu'elle impose. Et puis ce n'est pas désagréable de remporter des prix...

Certains concours imposent un sujet :
Histoires croisées - Ouvert aux élèves de seconde et de troisième, ce concours vise à la création sur le web d'un documentaire ou un récit portant sur un événement, une tranche de vie, un personnage croisant les cultures française et québécoise (culture, langue, guerres, arts, économie, histoire, technologie, etc.) (lot : voyages de 10 jours au Québec / en France).
Avenir et territoires - Organisé par la Datar, le concours avait comme sujet d'imaginer sa région et son environnement local en 2020. Le lauréat 1999 de l'académie de Grenoble a été le lycée Marie-Curie de Jean-Pierre Meyniac, qui précise que la cartographie avait beaucoup compté (lots de 15 000 F) (lien brisé).

D'autres concours acceptent tous les sujets utilisant internet et/ou les NTIC. Les concours en cours :
Courir la francophonie.org - Ouvert aux 10-16 ans, "Courir la francophonie" veut amener des jeunes francophones de tous pays à se découvrir à travers une série de 6 activités ludo-éducatives du 12 novembre 2001 au 15 mar2002. Inscription avant le 9 novembre 2001.
Espiegle.org - Ce centre européen des jeunes reporters constitue une agence de presse des enfants et des jeunes. Il organise un concours des webs francophones des 8-15 ans.

Les concours passés (validité en cours de vérification...)
Netdays.org - Les Netdays ont été lancés en 1996 par l'union européenne pour favoriser la connexion des établissements. Le lauréat des Lycées du Concours académique des Netdays 1999 a été le projet de Thierry Hatt "12 000 Strasbourgeois en 1789".
Les Nets d'or : ce prix destiné à valoriser les usages pédagogiques d'Internet à l'école est décerné par France Télécom Education et la Cité des Sciences et de l'Industrie. Les critères de sélection des sites comporteront notamment le projet pédagogique, le travail coopératif entre plusieurs classes, la qualité du contenu, la qualité ergonomique des réalisations, les possibilités d'exploitation des réalisations dans le cadre scolaire.
Route du Futur par Microsoft - Dotation en matériel et logiciels informatiques.

Les autres concours
Concours-geophiles.com
Nationalgeographicfrance.esrifrance.fr - Championnat de Géographie Juniors 2003 organisé par la revue National Geographic et la société d'édition de logiciels de cartographie ESRI.

Le bulletin La Durance tient à jour les propositions de concours, par exemple celui d'avril 2005.

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Quelques conseils d'écriture sur web

Organiser un site

La structure générale simple et courante est la suivante : un menu en haut ou à gauche et le texte à droite, souvent complété par un glossaire sur une autre page (relié par des hyperliens) (ou des infobulles). On peut prévoir aussi une FAQ, une foire aux questions (le mot provient de l'américain frequently asked questions) : une page rassemble les questions que les visiteurs du site (réels ou supposés...) posent le plus souvent.

Il faut trouver un équilibre entre les pages trop longues (avantage : on peut "feuilleter" en utilisant l'ascenseur pour aller vite, on peut d'ailleurs faire des liens internes. Inconvénient : la page met un peu plus de temps à se charger, surtout s'il y a des photos) et des pages courtes avec clics intempestifs à tout bout de champ.

Mettre en forme

Pour les titres, ne pas les souligner s'ils ne correspondent pas à un lien, mais utiliser le gras, la couleur, la taille des caractères, etc.
Pour réduire la largeur du texte (ce qui facilite la lecture), utiliser les cadres invisibles (après avoir créé un tableau d'une cellule, le sélectionner, cliquer sur propriétés du tableau et mette 0 en taille des bordures et 80 ou 70 % en largeur), ainsi que les colonnes (créer un tableau avec deux colonnes).

Pour les couleurs : concernant le fond de page ou papier-peint (quelques idées), on se rend compte assez vite qu'un fond trop coloré nuit à la lisibilité. Se pose aussi la question de définir une charte graphique qui s'appliquera à tout le monde (les feuilles de style facilitent le travail) ou si on laisse à chaque groupe le soin de définir ses couleurs, ce qui risque d'aboutir à une cacophonie visuelle certaine...

Pour choisir une police de caractère en la visualisant. De judicieux conseils typographiques par Michel Antony.

Rappel vocabulaire
Mo = méga octets = c'est le nombre de millions de caractères pouvant être stockés, chaque caractère consommant un octet, c'est-à-dire 8 bits, chaque bit (binary digit) étant un chiffre binaire, soit 0 soit 1.

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