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Sommaire
Quelles utilisations?
BLA
L'ordinateur au lieu du
papier-crayon?
BLA
Créer des documents hypermédia
pour nos cours
BLA
Travailler avec les élèves
Comment les installer?
BLA
Quelques définitions
BLA
Comment les télécharger ?
Quels logiciels?
BLA
Les logiciels de géographie
BLA
Les logiciels en histoire
BLA
Les autres logiciels
Pour aller plus loin
BLA
Logiciels
BLA
Cartographie
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Pages
rattachées
BLA
Utiliser Word
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Nous avons
distingué les cédéroms des logiciels
pour des raisons pratiques et pédagogiques. Certes les deux se
présentent en général sous forme de cédérom (parfois disquette ou
téléchargement pour les logiciels), mais leur utilisation diffère. Le
cédérom est une galette qui contient de multiples informations,
interactives certes, mais qui ne permettent pas de créer soi-même de
nouvelles présentations des données. Le logiciel
permet de créer des cartes, des graphiques.
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Quelles
utilisations?
L'ordinateur
au lieu du papier-crayon?
Les nouvelles
technologies permettraient d'oublier
nos bons vieux outils : un traitement de texte pour écrire le cours
(mais gare aux idées et modifications gribouillées pendant le cours
-les meilleures!- et qu'on ne reporte jamais sur le fichier
électronique...), pour distribuer des photocopies de documents créés
par logiciels ou dupliqués par scannage-numérisation (mais gare au
temps que ça prend par rapport aux colle-ciseaux)... Bref tout dépend
des habitudes de travail de chacun.
Créer
des documents hypermédia pour nos cours
En revanche,
l'appareillage électronique se
révèlera particulièrement performant lorsque nous disposerons dans
nos classes d'un vidéoprojecteur
(ce qui va finir par arriver, au même titre que les rétroprojecteurs).
Les élèves pourront alors voir sur grand écran des textes, des
images, des cartes, des films, du son, que nous aurons pris soin
d'assembler pour eux sur notre ordinateur portable. Les éditeurs
traditionnels proposeront des séquences de cours clé en main, mais ce
sera évidemment plus intéressant (et chronophage) de créer ses
propres séquences (voir hyperdocument).
Travailler
avec les élèves
Travailler sur un
logiciel avec les élèves nécessite
du temps... et donc des heures de modules, de travaux personnels
encadrés, parcours diversifiés et autres travaux croisés. Il faut
également une certaine passion et autant de patience, emballées dans
un bon niveau de maîtrise du logiciel. Mais l'enthousiasme des élèves
pour une autre manière d'apprendre est à la mesure.
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Comment
les installer?
Quelques
définitions
Shareware
: logiciel "commercial" en libre essai, diffusé gratuitement.
Si le logiciel est conservé, l'utilisateur doit moralement et
légalement s'enregistrer et payer la licence à l'auteur. Certaines
versions peuvent être bridées (incomplètes) mais fonctionnent
toujours. Lorsque le produit est très limité, il s'agit d'une
"démo" (soit limité dans le temps ou avec une
fonctionnalité très réduite).
Freeware
: logiciel gratuit, librement diffusé, mais l'auteur conserve la
propriété ou copyright et contrôle la distribution. Revendre ou
modifier ce programme est interdit (source soshg).
Comment les
télécharger ?
En cliquant sur le
lien de téléchargement, le
navigateur vous propose de télécharger le fichier et vous demande
dans quel répertoire (conseil : créer un répertoire temporaire pour
le téléchargement, et bien se souvenir où on l'a mis).
Comment les installer ?
Il s'agit presque toujours de fichiers compactés (extension
"zip") qu'il faut décompacter dans un répertoire
temporaire avec un logiciel comme WINZIP. Certaines versions sont
autoextractibles (1 fichier avec extension EXE : en cliquant sur ce
fichier le décompactage est automatisé). Ensuite il faudra installer
ce logiciel en lançant le fichier (install ou setup) ; ne pas oublier
de lire la documentation (fichier doc ou txt ou readme) (source
soshg).
(les lieux de
téléchargement dans soshg)
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Quels
logiciels?
Les
logiciels de cartographie
Voir la page cartographie.
Les
autres logiciels de géographie
Démographie
Pyramides
(Chrysys) : un exemple de module en seconde par Grenoble
Microgéo
(Alain Reynaud, Erigur, Reims) permet également d'effectuer des
pyramides des âges.
Populations_PC
: ce qu'en dit Ac-Tice
http://etic.univ-lille1.fr
- Etic sur le web explique comment réaliser des pyramides des
âges avec Excel.
Climatologie
Climats du monde
(Météo France) : un exemple de module en seconde par Orléans-Tours
Microgéo
(Alain Reynaud, Erigur, Reims) permet aussi de réaliser des diagrammes
ombrothermiques.
Excel
Diagrammes - Comment tracer un
diagramme ombrothermique et déterminer une classification climatique,
par André Gillain
Pyramides des âges - Mais
aussi 184 stations climatiques ou réaliser un diagramme ombrothermique,
par l'association belge des professeurs de géographie, la FEGEPRO.
Les
logiciels en histoire
La liste très complète de soshg.
J'ai vécu au XVIIIè
siècle : ce
qu'en dit l'académie de Toulouse
Toolbook
: une séquence sur un tableau (Humanisme et Renaissance en seconde) par
Bordeaux
Atlas
Clio (ENS et EHESS) : Atlas de l'immigration
en France entre les deux guerres,
système de cartographie automatique
sur Internet : 3888 cartes en
couleurs et 144 tableaux pour décrire la distribution territoriale des
étrangers dans les départements français en 1931 et 1936.
D'autres
logiciels
Jeux et simulations (soshg),
tests de connaissance (soshg),
autres logiciels (soshg)
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Pour
aller plus loin
Logiciels
Liste, adresses et conseils de
l'académie de Toulouse
Liste, téléchargement et conseils sur le site de l'Epi
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