Se documenter avec internet

Mots-clefs
(voir le résultat du lien
au sommet de l'écran)
(Rechercher : Ctrl F)

Actualité pédagogique
Annuaires de dictionnaires
Annuaire de sites
B2i (Eduscol)
Bulletin officiel
Dictionnaires
Dictionnaires en géographie
Dictionnaire sur internet
Encyclopédies
Films en classe
IDH
Intranet
Jeux en classe
Journaux
Métamoteur
Moteur de recherche
Moteurs "humains"
Paiement sécurisé
Presse
Programmes du primaire
Programmes du secondaire en HG
Programmes (Ministère)
Recherche avec Spinoo
Recherche sur sites académiques en HG
Recherche par lieu
Recherche sur h-francais
Revues de géographie
Revue de presse
Scroller
Statistiques
Textes
Traduction (de l'anglais)
Webring
Web-télévision

________

Accueil

________

Sommaire

Une sélection de sites intéressants
blanc Sites d'information
blanc Sites pédagogiques
blanc Sites pratiques et commerciaux
blanc Réflexion sur l'information en ligne
Trouver de l'information : les moteurs
blanc Les annuaires
blanc On ne dit plus j'ai cherché dans un moteur mais j'ai trouvé dans Google...
Pour aller plus loin
blanc Se tenir au courant
blanc En savoir plus plus

________

Pages rattachées
blanc Autres sites en histoire-géographie-éducation civique : utiliser les jeux, la presse, la vidéo (documentaires et films) en classe
blanc Autres sites pédagogiques
blanc Autres sites pratiques ou futiles
________

Une sélection de sites intéressants

La rubrique "Nos liens" des Clionautes contient les sites essentiels en histoire-géographie-éducation civique et une courte analyse de leur utilité pédagogique. Les sites associés Clio-Collège et Clio-Lycée, mieux mis à jour, proposent un accès basé sur les programmes.
Je vous propose ci-dessous une sélection pour aller à l'essentiel dans un premier temps.

Comme 87 % (*) des sites sont en anglais, vous pourrez avoir besoin d'une traduction :
Altavista.com - Pour traduire des textes automatiquement vers ou depuis l'anglais (+ les principales langues avec l'anglais). Vous pouvez l'utiliser dans des sites anglophones incontournables... : le site de l'Encyclopédie Britannica.com désormais entièrement en ligne, ou d'Encarta. Le mieux est d'ouvrir une deuxième fenêtre d'internet pour copier l'adresse facilement.
(essai pour traduire un texte déjà traduit automatiquement...)
http://toolbar.google.com - La toolbar téléchargeable de Google prévoit un outil (dans les options) permettant de traduire mot à mot un mot d'anglais ou allemand, espagnol, italien, etc.
Dictionary.com - Rassemble les 5 dictionnaires anglais les plus importants.
Babylon.com - Pour télécharger un petit logiciel qui vous traduit les mots anglais d'un simple clic sur le mot (à placer par exemple sur le scroller de votre souris, le bouton qui roule au dessus de la souris). Devenu payant mais (car) très pratique.
Nuance.com - Pour écouter une phrase prononcée en anglais.

Sites d'information 

Journaux
Lemonde.fr - Toute l'actualité est en ligne, mais l'accès aux archives est payant (au bout de 15-30 jours) à raison de 6 E par mois (ou paiement à l'article). Les abonnés munis de leur numéro ont accès gratuitement aux archives. Tous les articles du quotidien sont en ligne depuis 1987.
Liberation.fr - Site très riche, les archives (depuis 1995) sont désormais payantes.
Monde-diplomatique.fr - Liste alphabétique des revues francophones en ligne.
Courrier international.com (Le kiosque en ligne) - Liste par ordre alphabétique et par continent des revues du monde.
http://web.ac-toulouse.fr - Sommaires des revues éducatives et des rapports officiels, par le service de documentation du rectorat de Toulouse.
http://news.google.fr - Google propose une nouvelle page Actualités fort intéressante en terme de revue de presse en ligne.

Encyclopédies et dictionnaires
http://fr.wikipedia.org - Sur le principe du wiki (mot hawaiien signifiant rapide qui désigne un site web dynamique dont tout visiteur peut modifier les pages), il s'agit d'une encyclopédie écrite coopérativement développée par des défenseurs du logiciel libre : n'importe quel visiteur a la possibilité de modifier (facilement) la page qu'il est en train de lire. Les modifications sont ensuite enregistrées et toutes les versions historiques restent accessibles. Un projet passionnant sur le fond et sur la forme, c'est-à-dire les valeurs qu'il implique. Un article de la revue EspacesTemps analyse ce phénomène.
Webencyclo.com (éditions Atlas) - Petite encyclopédie gratuite (sur inscription), dossiers d'actualité souvent utiles.
Encyclopedie-hachette.net - Les 50 000 articles de l'encyclopédie sont en ligne, en partie gratuitement. La recherche est facilitée par le "guide pédagogique". Dossiers en lien avec l'actualité. C'est la même encyclopédie que l'on trouve aussi sur Voila, Wanadoo, Club internet et Yahoo!
Encyclopedie-larousse.fr - Edités par Larousse, les 150 000 articles et définitions, les animations pédagogiques sont en ligne, accessibles sur abonnement. Une offre d'essai d'une semaine est possible.
Universalis-edu.com - Toute l'encyclopédie est en ligne sur abonnement (tarifs pour les souscripteurs). Quelques dossiers gratuits d'actualité.
http://fr.encarta.msn.com/encnet/departments/homework - Encarta, l'encyclopédie de Microsoft, propose une partie des articles en ligne.

Pour chercher une définition par Google, taper define: puis le mot recherché. La définition en français est accessible en bas de page.

Annuaires de dictionnaires : Clicnet.swarthmore.edu, Culture.fr (Ministère de la Culture), Portail.lettres.net (annuaire du remarquable site mutualisé d'enseignants Lettres.net), Dictionary.com (en bas à gauche).
Dictionnaire.com - Le site du dictionnaire Hachette où au bout de 15 minutes on n'a toujours pas trouvé comment obtenir une définition.
Lexilogos.com - Dictionnaire général, spécialisés, dans d'autres langues, etc.
Leconjugueur.com - Pour ne plus ouvrir le Bescherelle... ni aucun livre d'orthographe, avec Sdv.fr/orthonet. Voir aussi "Le devoir conjugal" sur Pomme.ualberta.ca/devoir.
Clionautes.org - Une sélection des sites offrant des dictionnaires en géographie, dictionnaire des notions et de l'épistémologie en géographie, notamment Ens-lsh.fr/geoconfluence, Ac-strasbourg.fr.

Textes 
Cliotextes - Patrice Delpin offre un "catalogue de textes utiles à l'enseignement de l'histoire", beaucoup ayant été fournis par des utilisateurs mutualisants.
Clionautes.org - Des textes en histoire contemporaine et médiévale (contribution mutualisée là aussi).
http://gallica.bnf.fr - Bibliothèque numérique de la BNF, Gallica offre 70 000 textes en accès public libres de droits (datant de plus de 70 ans après la mort de l'auteur) et des catalogues (Opale et Opaline). Les responsables travaillent pour obtenir des corpus thématiques aussi complets que possible comme  "Voyages en France" et "Voyages en Afrique".
http://abu.cnam.fr - Près de trois cents ouvrages, plutôt littéraires, diffusés par les membres de l'Association des Bibliophiles Universels du Cnam depuis 1993, dans le même esprit passionné et bénévole que le Fonds Gutenberg parfois critiqué, lui, pour l'amateurisme du dactylographiage.

Statistiques démographiques et économiques
Ined.fr - Tous les numéros de "Population et sociétés" sont visibles en ligne sur le site de l'Institut national d'études démographiques (cliquer sur Publications de l'INED à gauche), ainsi que les statistiques démographiques de "Tous les pays du monde" (août 2003, version en pdf), la pyramide des âges de la France de janvier 2004.

Insee.fr - On peut consulter les numéros d'Insee Première, par exemple
- la carte des évolutions de 1990 à 1999 par département selon le solde des entrées-sorties et le solde naturel (descendre dans la page), la carte de l'évolution des agglomérations entre 1990 et 1999, la liste des unités urbaines, la population des régions, départements, communes de plus de 20 000 habitants en 1999, les migrations internes entre 1990 et 1999, d'autres cartes sur les migrations interrégionales (et pour comprendre les cartes)
- la carte des revenus déclarés, une grande carte complexe mais fortement 'zoomable' des Territoires vécus, organisation territoriale de l'emploi et des services,
- l'évolution des espaces ruraux, des cartes de la répartition de la population (page 4), des aires urbaines, des orientations des exploitations agricoles dans le fascicule de 11 pages 'la France et ses régions' (on peut agrandir les cartes en cliquant sur la petite loupe en haut),
- la part des différentes classes d'âge, le bilan démographique 2002 (pyramide des âges prenant en compte les DOM), le bilan démographique 2004, etc.

Recensement.insee.fr - Les chiffres du recensement de 1999. Le site fournit désormais un cartographeur : dans Choisir un produit en ligne, cliquer sur Fiches cartographiques.

Quid.fr - Permet d'accéder à des statistiques par pays (cliquer sur "Comparaisons, 250 000 données"), ainsi qu'à des informations concernant les 36 861 communes de France.
Ac-strasbourg.fr - L'histoire de l'IDH, Indice de développement humain et ses modes de calculs par Thierry Hatt.
http://hdr.undp.org - Le site du PNUD (programme des Nations Unies pour le développement) propose ici le résultat de l'IDH.
Population-demographie.org - L'association Population & Avenir qui édite le mensuel du même nom ouvre un site où l'on trouvera des tableaux statistiques, quelques cartes, des articles de référence ainsi que des documents pédagogiques.

Sites universitaires
Géographie
De plus en plus de revues universitaires sont accessibles en ligne. Parfois entièrement gratuitement telle http://mappemonde.mgm.fr (depuis quelques numéros), la revue créée en 1986 par le Groupement RECLUS consacrée aux "images des territoires".
Revues.org est un réseau de 29 revues en sciences humaines et sociales, certaines publiées sur papier, d'autres pas, comme Etudes rurales, Ruralia ou les Cahiers de la Méditerranée, les Cahiers d’études africaines, les Cahiers du monde russe etc. toutes disponibles en ligne.

Le plus souvent les non-abonnés accèdent seulement aux résumés des articles, et il est nécessaire de se munir de son numéro d'abonné pour lire les articles de L'Information géographique (depuis 2001) et des Annales de géographie visibles sur le site des Editions-sedes.com (ainsi que les Annales. Histoire, Sciences Sociales).

Les autres revues mettent en ligne les résumés de leurs articles : L'Espace géographique, Univ-paris8.fr/geopo pour la revue Hérodote (avec quelques articles).

Certaines enrichissent leur version en ligne d'articles supplémentaires, telle Espaces Temps. Le site EspacesTemps.net (ou revues.org/espacestemps) propose des comptes-rendus de lecture, des extraits de livres (notamment le récent Dictionnaire de la géographie et de l'espace des sociétés), des extraits des Cahiers. La mise en ligne des archives est prévue.

Cybergeo - Ce site riche en articles et en liens de l'Université de Paris 1 (Denise Pumain, Lena Sanders) héberge Hypergéo, encyclopédie épistémologique de la géographie, et une très intéressante revue des sommaires des revues de géographie où l'on trouvera par exemple les Cahiers de Géographie du Québec.
Cafe-geo.net - Le site publie les comptes-rendus des cafés de géographie. Plus de 100 comptes-rendus classés par thème, par programme du lycée, par programme des concours.
Afdg.org - Site de l'Association française pour le développement de la géographie.
Ens-lsh.fr/geoconfluence - Le site GéoConfluences de l'Ecole normale supérieure de Lyon animé par Sylviane Tabarly est riche et pointu, comme ce à quoi Sylviane nous avait habitué dans les anciens butinages des Clionautes. Ce site interface entre les universitaires et les enseignants du secondaire permet de faire le point (notions, vocabulaire, sites internet) sur, entre autres, les métropoles, la Chine, la forêt, les paysages et les notions de géographie en général.

Histoire
Histoire.presse.fr - Présentation de la revue, quelques articles en ligne, moteur de recherche de tous les articles, les (riches!) ressources internet paraissant depuis l'automne 1999.
Historia.presse.fr - Site de la revue Historia.

Sites pédagogiques

L'actualité 
Cafepedagogique.net - "Toute l'actualité pédagogique sur internet", des informations sur le système éducatif et matière par matière, appuyées sur une réflexion concernant l'effet des nouvelles technologies sur l'enseignement. Des liens sur les TPE (cliquer sur Archives, puis Pédagogie ou Les bonnes adresses du Café). Animée par François Jarraud, rédigée par une vingtaine de contributeurs, la revue a pris la suite d'EpiNet, dont on trouvera les anciens numéros sur le site de l'EPI (Enseignement Public et Informatique, le site de l'EPI propose notamment des logiciels).
La Durance - Le passionnant bulletin d'information et de liaison des professeurs d'histoire, géographie et éducation civique de l'académie d'Aix-Marseille est animé par Jean Sérandour et Daniel Dalet. Il s'oriente de plus en plus vers des comptes-rendus de pratiques intéressantes en classe.
Chronique Internet de la revue Historiens et géographes - Depuis décembre 1997, Daniel Letouzey publie une chronique très documentée sur les ressources d'internet pour l'enseignement (pour retrouver une information sur le site, taper les mots clés de votre sujet et aphgcaen sur Google.com). L'Association des professeurs d'histoire géographie (Aphg.asso.fr) a désormais son site, qui ne fait que recenser les sommaires de la revue depuis 1999.

Portails associatifs et personnels
Clionautes.org - C'est le site mutualisé issu de la liste de discussion "H-Francais" (voir la page sur le courrier). Il rassemble des récits de pratiques des TICE en classe, des synthèses de discussions de la liste, un annuaire de sites utiles, des comptes-rendus de lecture, etc. On peut effectuer une recherche sur les archives de la liste h-francais, par mois, avec un moteur et avec un moteur permettant une recherche plus fine (attention à préciser la bonne liste de discussion).
SOS histoire géo - Très complet, le site de Gilles Badufle (Caen) couvre les sites, logiciels, cédéroms, ressources graphiques. Il est associé à Gech de Eric Dromer.
Le site des cyber-profs - Eric Ranguin met en ligne les fichiers de cours et TD de plus de 100 enseignants et recense des pages pédagogiquement utiles. Histoire-geo.org est une autre initiative comparable de Jean-François Carémel.
Thucydide (Philippe Mallard) - Recherche sur les liens des listes de diffusion.
Schoolhistory.co.uk - Un site anglais remarquable, pourvu d'un forum.

Sites personnels
De plus en plus d'enseignants mettent à disposition leurs travaux : cours et TD, documents et activités pédagogiques. Ils sont recensés de façon quasi exhaustive par Gilles Badufle.

Sites institutionnels
Nationaux
Educnet.education.fr - C'est sur le site de la Direction de la technologie qu'on trouvera une réflexion et des exemples sur l'utilisation des TICE en Seconde et des exemples d'utilisation des SIG issus des travaux du groupe d'expérimentation animé par Michel Vauzelle. Un moteur très utile permet de chercher sur l'ensemble des ressources académiques en histoire géographie.
Education.fr - Le portail officiel de l'éducation nationale est la porte d'entrée des nombreux sites officiels.
Cndp.fr - On y trouve les programmes officiels de toutes les matières, les numéros des Dossiers de l'Ingénierie éducative (en partie en ligne, par exemple le numéro d'octobre 2003 sur 'Cartes et Systèmes d'Information Géographique'), la sélection télévisée de Cndp.fr/tice/teledoc, TDC magazine, etc.
Cndp.fr/spinoo - Spinoo, le moteur du CNDP recherche efficacement dans l'ensemble des sites pédagogiques officiels. On peut réduire la recherche à un site ou à une académie.
Educasource.education.fr - Le moteur de recherche est plus efficace que l'annuaire en géographie, où l'arborescence est limitée. On trouvera ici la liste des produits reconnus d'intérêt pédagogique. L'ancien Educlic a fusionné avec Educasource.
Eduscol.education.fr - Eduscol est le site de la Desco, Direction de l'enseignement scolaire. Il fournit les textes officiels des programmes par niveau et par discipline, par exemple pour le B2i,  Brevet informatique et internet, et informe sur les universités d'été pédagogique du ministère.  
Education.gouv.fr/bo - Le bulletin officiel, notamment les nouveaux programmes de Seconde (2001), de Première (2003) et les modifications en Terminale (2002), la liste des établissements scolaires à l'étranger, etc.
Savoirs cdi - Ressources pour les documentalistes.

Académies
Sites académiques - Sur le site de SOS HG, liens vers les sites histoire géographie de toutes les académies. Le site de Grenoble permet d'accéder aux nouveautés des sites académiques. Le site de Ac-toulouse/histgeo, ainsi que le site de l'académie de Clermont-Ferrand, permettent d'interroger l'ensemble des pages en histoire géographie des sites académiques. Remarquons la clarté de présentation des programmes par l'académie de Ac-grenoble.fr/histoire (cliquer en bas à gauche, puis Programmes officiels). Rappel du moteur interacadémique d'Educnet.
Le site de l'académie de Paris.
Ac-nancy-metz.fr/Ac-Tice - Ac-tice, le mensuel interacadémique des TICE présente les sommaires de ses numéros. Les plus anciens numéros sont presque entièrement en ligne. Le numéro de novembre 2001 porte sur les TICE en histoire géographie.
Iufm.fr - Le portail des IUFM, instituts universitaires de formation des maîtres.

Les bulletins académiques
La Durance (cliquer sur Lire le bulletin en ligne) - Le passionnant bulletin d'information et de liaison des professeurs d'histoire, géographie et éducation civique de l'académie d'Aix-Marseille est animé par Jean Sérandour et Daniel Dalet. Il s'oriente de plus en plus vers des comptes-rendus de pratiques intéressantes en classe.
Eureka à Toulouse - La publication des professeurs d'histoire-géographie de Midi-Pyrénées s'oriente plutôt vers l'utilisation des cédéroms et logiciels Tous les numéros sont accessibles en ligne. 
Echelles à Créteil - Le bulletin de liaison de l'Académie de Créteil fait le point deux fois par an sur les nouveautés importantes du site académique et l'actualité du métier. 
Les Hortillonn@ges à Amiens - La revue en ligne propose des réflexions, des informations locales, des comptes-rendus de lecture et une liste de discussion.
@gora à Orléans-Tours - Le périodique d'informations des enseignants de l'académie permet d'accéder à des tests de cédéroms et de sites web.
Le Beffroi à Lille - Le bulletin académique distingue les ressources selon trois rubriques : actualités pédagogiques, ressources et actualités professionnelles.

Editeur
Magnard.fr/geolycee - Les éditions Magnard viennent de placer sur leur site des ressources pour traiter le programme de première, notamment le fait régional en France. La rubrique Votre région en ligne propose pour chaque région de nombreuses ressources statistiques, cartographiques, des fiches de travail, notamment pour faire réaliser un croquis aux élèves.

Sites pédagogiques pour l'école primaire
http://cartables.net - Issu du rassemblement de Dédale, Tableau Noir et ecolfr.net, c'est un site très complet : moteur de recherche, expériences et ressources, liste des écoles primaires branchées, logiciels, fiches pratiques, liste de discussion.
Cafepedagogique.net - Voir les nombreuses adresses de Pierre-Marie Lasseron, Stéphanie Leschiera, Patrick Picard.
Momes.net - Le site plus ludique d'une ancienne institutrice (re)convertie au web depuis 1995, Marie Plassard.
L'Histoire - La revue signale les sites historiques réalisés pour les enfants, voir par exemple le numéro 258.
Education.gouv.fr - Les programmes de 2002 sur le site du Ministère. Le document d'accompagnement du programme du cycle 3 est désormais en ligne sur le site du Cndp.fr.
Educnet.education.fr - Le dossier sur le Primaire du Ministère de l'éducation.

Sites pratiques et commerciaux

Quelques sites pratiques
Voila.fr (France Telecom) - Pour l'annuaire des pages jaunes et pages blanches, et pour les 350 000 photos de façades de Paris (Itinéraires et plans sur le menu de gauche, puis Villes en photos).
Alapage.com - Librairie en ligne pour acheter des livres, cédéroms etc.
Chapitre.com - Se spécialise dans la recherche et la réédition de livres épuisés.
Amazon.com - C'est la fameuse librairie américaine en ligne à prix cassés qui a longtemps perdu de l'argent tout en voyant son cours s'envoler à la bourse.
Acronymfinder.com - En anglais mais il connaît ZEP et IUFM...
D'autres sites pratiques ou futiles...

Le web marchand s'est développé, au grand dam des puristes de la première heure qui ne concevaient internet que gratuit. Leur conception prévaut dans la gratuité de la plupart des services, censés être payés par la publicité affichée en bandeaux (et par les services rendus aux entreprises, le fameux "B to B", business to business, seul vecteur de rentabilité par rapport au "B to C", business to consumers). Mais ces services sont loin d'être rentables pour l'instant (Amazon a longtemps perdu de l'argent, ainsi que tous les moteurs de recherche -sauf Yahoo! et désormais Google). S'il a favorisé l'accès à internet, le dogme de la gratuité a pu retarder la mise en place de sites utiles mais ne pouvant être rentables que payants, comme la mise en ligne des articles des revues universitaires en histoire ou en géographie. Depuis quelques temps, un certain nombre de services payants ou réservés aux abonnés se développent néanmoins, comme l'accès aux archives des journaux. 

Le paiement sur internet soulève encore des controverses à cause de quelques abus constatés (commandes non honorées, abus de carte bancaire). On peut être rassuré en ne commandant que dans des sites connus et en veillant à ce qu'apparaisse la mention de paiement sécurisé (fenêtre de dialogue, adresse avec https://, petit cadenas en bas à droite).

Tous ces sites ne correspondent pas seulement à la publication "universelle" (world wide) d'informations détenues auparavant par les institutions et entreprises. Il y a aussi de nombreux sites créés par des passionnés car le réseau incite à mettre en ligne ses passions pour les partager  : Yann S. permet de transformer les sites... (S+7), des passionnés de musique et de cinéma ont créé le webzine Chronicart.com, d'autres ont mis en place Strelets, les exemples sont nombreux.

Quelques réflexions sur l'information en ligne

Serge Pouts-Lajus a consacré son éditorial d'octobre 2001 à l'"édu-commerce" : où il conclut qu'il "suffit de regarder les usages de l’Internet éducatif pour comprendre que les acteurs privés n’y sont pas à la fête" et que "l’idée selon laquelle l’Internet et le multimédia éducatifs représentent un gigantesque marché convoité par de grands groupes industriels privés" est une idée fausse...

Internet n'est pas une encyclopédie ou une bibliothèque : Serge Pouts-Lajus (voir le Bloc-Notes de l'Académie de Rennes n° 35, mars 2001, version html) a très justement remis en cause d'autres idées reçues concernant Internet, permettant de ne pas attendre du réseau ce qu'il ne peut pas donner : Internet n'est pas une encyclopédie ou une bibliothèque, mais s'apparente plutôt à une rue "avec ses vraies et fausses informations, ses communautés, sa pratique du don".

Quelle est la validité "scientifique" des sites personnels? Vaste question qui angoisse certains et en réjouit d'autres, à laquelle on répondra selon son caractère, son statut, son réseau. Internet favorise la communication horizontale entre contributeurs et lecteurs... confiant à chacun le soin de juger du caractère sérieux des ressources partagées en ligne (ce qui se fait souvent par une connaissance préalable du sujet et la connaissance de l'auteur : si on a apprécié un texte de tel ou tel cyber-auteur ou co-listier, on lira désormais ses messages avec plus d'intérêt). Tendant à remettre en cause la transmission hiérarchisée du savoir, la validation sur internet ne vient plus seulement d'"en haut".
http://aphgcaen.free.fr/chronique - D'intéressantes réflexions sur ce sujet par Daniel Letouzey. Par exemple à propos de l'apparente concurrence entre internet et l'imprimé : "il faut insister sur la complémentarité entre les deux univers : Internet est un outil d'autant plus efficace que l'on sait ce que l'on cherche, que l'on a appris comment chercher utilement, et qu'une connaissance raisonnable des questions à poser permet d'évaluer l'intérêt et la pertinence des ressources disponibles."

________

Trouver de l'information : les moteurs de recherche

Tous les sites ne sont pas indexés (16 (*) ou 38 % des pages seraient indexées), notamment ceux qui n'ont pas de lien avec l'extérieur (les web familiaux...), mais aussi les pages et les sites récents : il y a une course-poursuite sans fin entre les milliers de pages qui se créent tous les jours et les robots qui visitent indéfiniment et automatiquement le web en allant de lien en lien pour indexer chaque mot.
Quel est leur mode d'emploi? Ca dépend de ce que vous cherchez.

Les annuaires

Lorsqu'on cherche à connaître les sites existant dans un domaine, on utilise les annuaires, répertoires de sites dont l'indexation est manuelle (et non robotisée) (NB : les annuaires offrent en général une fonction de moteur aussi).
Yahoo.fr - 70 000 fiches descriptives
Voila.fr - 120 millions d'url internationales dont 6 millions de francophones pour le moteur.
Lycos.fr, Nomade.tiscali.fr, http://directory.google.com depuis peu, sont d'autres annuaires.

Les annuaires spécialisés dans un domaine.
Dmoz.org est l'adresse de l'Open Directory (en anglais). C'est un annuaire tenu à jour par 20000 volontaires qui s'occupent chacun d'une petite zone dont ils sont spécialistes. 1,2 millions de sites sont décrits, répartis dans 190 000 catégories.
Vlib.org est basé sur le même principe. "Virtual library" a été créé par le fameux Tim Berners-Lee, le co-créateur du HTML et du web au CERN de Genève. Il est mis à jour par des volontaires de nombreuses universités. La section Histoire de France est tenue à jour par Revues.org.
Mylinea.com/tic - Planète Education se présente comme un vaste dictionnaire de sites avec recherche par mot-clé ou par progression arborescente dans les 1200 sites sur les applications pédagogiques de l'Internet.
Clionautes - L'annuaire de l'histoire-géo-ECJS est tenu à jour par une vingtaine de contributeurs enseignants. Voir aussi Clio-Collège et Clio-Lycée.

On ne dit plus j'ai cherché dans un moteur mais j'ai trouvé dans Google...

Lorsqu'on cherche une information précise, on utilise un moteur dont les machines indexent automatiquement tous les mots. Le moteur le plus populaire et le plus efficace, totalisant 75% des requêtes réalisées sur un moteur de recherche : 
Google.com (ou Google.fr) - Créé en 1998, Google (terme tiré de "googol", nombre composé du chiffre 1 suivi de 100 zéros, voir l'historique) est issu de la recherche universitaire californienne (Stanford). Financée par des investisseurs, la société gagne désormais de l'argent en assurant le référencement de sites comme celui de Microsoft. Google a été introduit en bourse en août 2004.
Près de 2 milliards de sites, 4,2 milliards de pages, 6000 machines, 1900 employés, 60 millions de visiteurs quotidiens, c'est le moteur le plus efficace et le plus sobre du moment : l'ordre d'affichage des sites dépend du nombre de liens qui pointent vers ce site dans la toile, ce qui permet de mesurer leur indice de popularité (inconvénient : les nouveaux sites intéressants et les sites pointus sont mal référencés).
La firme a été critiquée en février 2006 car le Google chinois n'affichait pas certaines informations sensibles.

La barre d'outil Google, Google Toolbar permet notamment d'arrêter les fenêtres pop-up, ces publicités qui surgissent de façon impromptue et énervante. Le bouton Contraster permet de faire surligner le ou les mot(s) recherché(s).

On trouve des images en cliquant sur l'onglet http://images.google.fr.
Le célèbre moteur de recherche a lancé à l'automne 2002 http://news.google.fr, un portail d'informations qui renvoie à des articles provenant de 500 journaux en ligne (4000 pour la version anglaise). Google propose aussi un service expérimental d'alerte, Google.fr/alerts qui envoie à ses abonnés des informations sur les nouveautés concernant les sujets de recherches définies par l'utilisateur.

Pour accroître la pertinence des réponses, indiquer plusieurs mots-clefs, les plus précis possibles, si nécessaire en anglais (dans Google image, map Parthenon sera plus productif que carte Parthénon). Pour trouver une expression, la mettre entre guillemets, par exemple lorsqu'on cherche "géographie et cultures". Exemples de recherches fructueuses :
- "Seine inférieure" "changements de nom" département.
- carte incinérateurs

Quelques astuces : si l'on veut que le moteur ne tienne pas compte d'un mot, on met un - (précédé d'un espace) devant (par exemple si l'on cherche des documents sur le groupe de rock Eiffel, on réduira le "bruit" en ajoutant -tour). Inversement si l'on souhaite que le moteur prenne en compte les accents (marché plutôt que marche) ou les articles adverbes mots comme .com, il faut ajouter un + devant. On peut chercher certains types de fichier en marquant Filetype:pdf. On trouvera les mots précis d'un site en tapant : site:adresse du site mot cherché, comme par exemple site:parisbalades.com musée.

Pour aboutir directement sur un site a priori connu, on clique sur J'ai de la chance.

La "contre-attaque" est en train de venir de trois "géants" fort intéressés par le marché des bannières publicitaires s'adaptant aux requêtes des internautes : Yahoo!, l'aîné et le voisin (créé lui aussi par deux anciens de Stanford quatre ans plus tôt), connu pour sa messagerie, travaille avec AltaVista.com (ou Altavista.fr).

"Plus inattendu, le vendeur de livres Amazon, qui, après avoir frôlé la faillite en 1999, lance, plus en forme que jamais, A9.com, un site totalement consacré à la recherche". Plus limité - il couvre moins de pages que Google - mais doté de services complémentaires : recherche d'images, de vidéos (et bientôt de sons!), liens vers l'encyclopédie wikipedia, liens vers les titres de livres et films en rapport avec la recherche, historique de recherche consultable d'un autre poste (après identification).
"Enfin, le géant du logiciel Microsoft vient de présenter une version test de Search, un moteur qui sera lancé d'ici à décembre." (source Lexpress.fr)

Le moteur MSN Search de Microsoft (2005) se veut plus orienté vers la qualité des réponses. Il mise lui aussi sur le grand nombre (5 milliards de pages rafraîchies tous les deux jours, 400 000 images "vérifiées") et puise ses réponses dans les 30 000 articles de la version web payante de son encyclopédie Encarta.

Les autres...
Alltheweb.com (0,84 % des recherches d'après le journal .Net d'août 2003...)
Lycos.fr (1,58 % des recherches...)
Exalead.com (cliquer sur français) - Sans doute "ce qui se fait de mieux actuellement comme outil de recherche pour nos élèves : d'une très grande simplicité (l'écran d'accueil n'est pas encombré d'annonces de toutes sortes), il est particulièrement rapide et puissant puisque il classe les sites trouvés et en tire les rubriques et mots-clés associés." (La Durance)
Mirago.fr - Ce moteur de recherche français prend en compte la localisation géographique des sites indexés. Lorsqu'on sélectionne une ville ou une région, les résultats de ces recherches sont ré-arrangés selon leur proximité par rapport à la ville ou région de recherche choisie. 
Northernlight.com - Il contient aussi des références vers des articles payants parus dans les journaux en ligne, 369 millions de pages indexées (en anglais).

Les métamoteurs interrogent un grand nombre de moteurs en même temps :
Copernic.com/fr - Il faut l'installer sur sa machine la première fois.
Trouvez.com
Absolumentoo.com - On sélectionne les moteurs que l'on veut solliciter puis on saisit sa requête.
Enfin.com - Le site dresse une double liste de sites à partir d'un mot-clé : à gauche des outils de recherche pour affiner la recherche, à droite une sélection de sites triés, afin de privilégier la qualité à la quantité.
Metacrawler.com - En anglais.
Abondance.com - Annuaire de moteurs de recherche.
Kartoo.com - Ce 'métamoteur intelligent' réalise la synthèse des adresses collectées et présente les résultats de façon "cartographique".

Les moteurs humains proposent des recherches payantes (au double sens du terme) :
Wanadoo.fr - Réponse dans les 15 minutes, presque 3 E la recherche.
Allexperts.com - Réponses (en anglais) moins rapides mais gratuites.
Question.fr et Woonoz.com semblent avoir disparu.

De nouveaux moteurs/annuaires spécialisés dans l'éducation apparaissent
Cndp.fr/Spinoo (CNDP) - Recherche dans les sites éducatifs institutionnels, notamment académiques. Pour restreindre la recherche aux sites institutionnels en histoire géographie.
Educasource.education.fr (CNDP et Ministère Education nationale) - Educasource est appelé à devenir LE moteur de recherche officiel et complet.
CNRS - Moteur de recherche spécialisé dans les sites institutionnels de la recherche et l'enseignement (arrêté pour l'instant).
Science-Presse - Agence canadienne, Science-presse a mis en ligne un outil de recherche qui utilise le système de classification Dewey utilisé par les C.D.I.

On croise parfois aussi des webrings, ou anneaux : un Anneau (ou cercle) permet de relier et de fédérer entre eux un ensemble de sites web traitant d'une thématique commune. A l'aide d'une console de navigation, les visiteurs d'un Anneau peuvent d'un simple clic aller voir le site précédent, le site suivant, un site au hasard ou accéder directement à la liste complète de tous les sites. Exemple de plusieurs anneaux en bas de page.

On peut aussi chercher une adresse en tapant le nom de l'entreprise ou de l'institution + une terminaison plausible. Mais attention, si Elysee.fr donne bien accès au site présidentiel, Elysee.org est un annuaire de sites (ce fut d'abord un site parodique).

Pour aller plus loin concernant la recherche sur internet.
Site académique de Rennes (Sylviane Tabarly)  - Nombreux bons conseils
Site académique de Lyon (Sylvain Genevois) - Deux fiches de conseils.
SOS histoire-géo - Gilles Badufle analyse les principaux moteurs de recherche.
Educnet.education.fr - Dossier du site du Ministère.
Les dossiers de l'Ingénierie éducative (CNDP) - Le numéro d'octobre 1999 consacré à "Rechercher" est un peu ancien, mais entièrement en ligne.
GIRI - Guide d'initiation à la recherche sur internet par des universitaires de Montréal, plus complet mais plus complexe.
http://lesmoteursderecherche.com - Guide des moteurs de recherche.

Pour aller plus loin

Se tenir au courant

Le meilleur moyen reste encore la toile elle-même : 
Les lettres d'information éducatives comme le Cafepedagogique.net (2 fois par mois), la Durance (une fois par mois), éventuellement la lettre d'Eric Ranguin. Les listes de discussion comme les Clionautes sont plus abondantes.
Le site de réflexion de Serge Pouts-Lajus, txtnet.com/OTE (observatoire des technologies pour l'éducation en Europe), notamment ses éditoriaux stimulants.
Les nombreuses lettres d'information généralistes proposées par Bonweb (le lundi), Branchez-vous (lundi), les chroniques de Cybérie (mardi), Le journal du Net (quotidien).

En savoir plus
Un bon glossaire sur internet se trouve sur le site de Bonweb.

Notes
(*) Selon une étude américaine (Université d'Indiana, publiée dans le magazine scientifique Nature), Le Monde du 11.09.99
(*) Selon une étude réalisée par Inktomi, 86,6 % des pages web existant en janvier 2000 étaient rédigées en anglais. Le français représentait environ 2,4 %.
(*) Selon une étude parue dans le magazine Nature en juillet 1999, réalisée par deux chercheurs du NEC Research Institute (Princeton, New Jersey)