[Cette fiche est prévue pour être remise à l'élève. Un jour ils enverront peut-être leur dossier en 
fichier joint, pour l'instant on imagine encore un rendu papier].

Le dossier est conçu pour être traité en autonomie, une fois vus les notions et le vocabulaire à l'échelle de l'Europe et éventuellement de la France (en inversant le programme), après avoir passé une heure au CDI et/ou sur internet pour expliquer les principes de la recherche (notamment sur certains sites importants pour lesquels le lien va vers la page d'accueil, ces sites étant alors indiqués par leur adresse. Les autres liens renvoient vers la page où l'élève peut trouver l'information). Le dossier est assez directif pour inciter les élèves à chercher des réponses plutôt que de copier longuement les encyclopédies.

A partir des documents signalés et de vos propres recherches, vous construirez un petit 

dossier. A chaque fois qu'un élément vous parait essentiel, reportez-le sur la carte générale, qui deviendra ainsi une carte de synthèse (attention à penser à la légende). Vous pouvez agrémenter le dossier de photos si celle-ci sont intéressantes et significatives (à trouver sur internet, notamment sur la BIPS et sur Uniterre.com). Attention, il faut reprendre dans votre dossier le plan de cette feuille (à jeter à la fin). Il y a quelques phrases à trous pour vous guider, que vous pouvez reprendre. Vos réponses doivent constituer des phrases complètes.

Introduction : dites pourquoi vous avez choisi ce pays

I- Qu'est-ce que le Royaume-Uni?

1- La situation du pays  : c'est un ensemble d'îles (ou …) situées au  … de l'Europe, entouré par les mers de …  et l'Océan  …

2- La constitution du territoire. Quelle est la différence entre Angleterre, Grande-Bretagne, Royaume-Uni? (mais pourquoi dit-on qu'ils sont "Anglais"?). [Quelle nation a voté voilà quelques années pour un parlement autonome? Quels problèmes y-a t'il en Irlande du Nord?].

3- Quelques repères sur la population (cf. cours d'histoire) : quel est le nombre d'habitants (voir l'ined.fr, cliquer sur "Population en chiffres"), quelle(s) langue(s) parlée, quelle(s) est la religion(s) principale?  [Donnez quelques traits communs aux habitants du Royaume-Uni concernant leurs coutumes, à partir de vos séjours].

II- Le Royaume Uni est l'ancienne première puissance mondiale

1- La situation actuelle. Le PNB par habitant est de …, ce qui est … par rapport aux autres pays européens (voir aussi quid.fr).

2- Une avance maintenue pendant longtemps : le Royaume-Uni a été le premier pays du monde à s'engager dans la révolution industrielle à la fin du  … siècle (voir la courbe de la population active déjà dessinée), il est devenu au … siècle le premier empire colonial (donnez quatre exemples de pays de l'empire britannique, un dans chaque continent) [Trouver une carte du Commonwealth actuel]. Cherchez le nom de grandes entreprises anglaises (et/ou de marques).

3- Le Royaume-Uni est hésitant vis-à-vis de la construction de l'Europe, trouvez un exemple qui le montre (un indice : £). Cependant, l'Angleterre est de plus en plus reliée au continent, par bateau, par avion et désormais par  … . (si vous n'avez pas trouvé!!)

4- La population du Royaume-Uni est caractéristique d'un pays riche et industrialisé (chiffres à trouver sur  ined.fr)
Est-ce une population jeune ou vieille? Pour le savoir, trouvez l'espérance de vie et l'indicateur de fécondité.
Est-ce une population bien soignée ou pas? Pour le savoir, regardez aussi le taux de mortalité infantile (chiffres à comparer avec le reste de l'Europe et le reste du monde).
Quel est le % de population urbaine? (à comparer avec le reste de l'Europe)
La densité générale est de  … , ce qui est … par rapport aux autres pays européens. Elle provient de la forte croissance naturelle au 19è siècle, qui avait aussi provoqué une forte … vers les Etats-Unis, Canada, Australie.
Le RU a connu une forte immigration après 1945, en provenance de … (carte).

III- Les régions peuplées

1- Les anciennes régions industrielles
Marquez sur votre dossier et sur la carte le nom des villes nées de l'industrie au 19è siècle (carte des densités, de l'économie). Pourquoi l'industrie est-elle née à ces endroits-là? Quelles étaient les activités dominantes à cette époque? Quelle est leur situation aujourd'hui, pourquoi?

2- Le dynamique bassin de Londres
L'agglomération du grand Londres, la capitale, comprend aujourd'hui   …  habitants. C'est la première métropole d'Europe grâce à ses activités financières (notamment dans les banques, les assurances, la   …, activités implantées dans le quartier d'affaires, la …  ) et ses industries de haute technologie.
Vous pouvez joindre quelques documents significatifs sur Londres et l'organisation de la ville.

3- Les autres régions  connaissent un dynamisme récent.
Edimbourg en … accueille de nombreuses entreprises de haute technologie.
Les littoraux profitant du … de la mer du nord connaissent un renouveau : à marquer sur la carte

IV- Les paysages de la campagne

1- Les paysans sont-ils nombreux? (quel est le pourcentage de population active occupée par le secteur primaire?, page  …). Comment peut-on expliquer ce %? [quelle influence ce % a eu sur la politique européenne du Royaume-Uni?]

2- Où se trouvent les principales régions agricoles et que produisent-elles (voir la carte page  … ) ? Quelle peut-être l'influence du climat?

3- Les autres régions vides : quelles sont-elles? Pourquoi sont-elles vides? (carte du climat, du relief)

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(liens mis à jour novembre 2003)